依據115年1月12日本府特殊教育學生鑑定及就學輔導第七屆第4次委員會議決議。
旨揭修正重點係配合《特殊教育法》及《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》相關規定，將原「身心障礙資格」用語修正為「身心障礙學生身分」、調整各障礙類別順序，並修正可研判「疑似身心障礙」之障礙別、刪除自閉症加註之相關文字，鑑定安置及相關服務適用原則等內容，以符合法規用語及實務運作。
本案自115年01梯次起適用，請各校於辦理身心障礙學生鑑定安置作業時，確實依本次修正後規定辦理。旨揭相關修正文件已公告於本市特教資訊網／鑑定安置項下，請自行下載參閱。