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資料來源：
國語日報110年5月26日 / 兒童9版

【神奇的3分9秒】
請你閱讀完文章後，回答下列問題。
1. 作者的班級每次友誼賽都是獲勝，讓作者志得意滿；
某次友誼賽卻跑輸五年三班，讓作者明白了哪一句話的道理?
2. 「勝不驕，敗不餒」這句話還可以運用在什麼事物呢?
如何具體運用呢?
請以至少30字描述。